【F416 數位學習實施與評鑑】 學期課《3.00 學分》
100 學級 資訊管理學系碩士在職專班數位學習科技組
核心能力
【
計算公式：學分數 x 權重
】
系核心能力
能力權重(百分比)
指標值
1
商學知識與企劃管理能力
10%
(0.3)
2
資訊科技專業知識與科技管理能力
20%
(0.6)
3
分析與解決問題的能力
25%
(0.75)
4
實務研究能力
5%
(0.15)
5
專案管理、設計規劃能力
20%
(0.6)
6
溝通協調及團隊合作能力
20%
(0.6)
課程大綱
課程教育目標
為了能滿足國際視野的前瞻性之教育需求，「數位學習」提供了具備「成本-效益」考量的新的學習方式。本課程的目標在於討論人類在數位學習上的行為準則以及介紹數位學習的設計原則。學生透過此課程的幫助，將探討如何設計一有效學習的模式？如何降低訓練成本？對於企業界，又如何運用數位學習做到知識的管理並評估其相關效益？更進一步研讀此研究領域的相關文獻。
瞭解如何設計有效的學習模式, 如何降低訓練成本, 企業界應如何運用數位學習做到知識管理, 以及相關效益應如何評估
已開課程
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