【8886 溝通技巧與口才訓練】 學期課《3.00 學分》 102 學級 國際企業管理學系進修學士班
核心能力
【計算公式：學分數 x 權重】
系核心能力能力權重(百分比)指標值
1國際企業與經營環境適應的能力
30%(0.9)
2全球市場營運管理的能力
20%(0.6)
3資料分析與邏輯思考的能力
0%(0)
4管理決策與統整思考的能力
0%(0)
5國際行銷管理之專業能力
50%(1.5)
6國際人力資源管理之專業能力
0%(0)
課程大綱 課程教育目標
第1章　人際溝通緒論 一、人際溝通的重要 二、人際溝通的意義 三、人際溝通的歷程 四、人際溝通的特質 五、摘要 第2章　知覺與溝通 一、知覺與認知 二、知覺和溝通的關係 三、自我知覺 四、如何增進自我知覺 五、對他人的知覺 六、改善社會知覺 七、摘要 第3章　語言溝通 一、語言的發展 二、語言的功能 三、語言和意義的關聯 四、語言文字的複雜性 五、語言與溝通的關係 六、怎樣把話說得清楚 七、文化、性別和語言 八、怎樣把話說得適當 九、特殊 溝通行為是我們建構社會關係的重要橋樑。藉由本書首先陳述人際溝通的重要概念及溝通歷程，並分別說明語言及非語言溝通的不同意義，進而專章討論人際影響以及衝突處理，並擴及於團體與組織中的人際溝通，最後針對常見的溝通困境，如求職、協商……做專章探討。每一章末都附有練習，而且幾乎都曾在編著者課堂中實際演練，期待藉由這些習作，幫助教師強化教學成效，讓學生不只豐富溝通的知能，也能夠重建溝通行為、體認不同經驗，確實改善其人際關係。
已開課程
112 學年下學期 進學國企 3 年級 A 班 授課教師：高于歡
112 學年上學期 二專國企 3 年級 A 班 授課教師：吳美瑤
111 學年暑期 進學國企 3 年級 班 授課教師：吳美瑤
111 學年上學期 二專國企 4 年級 班 授課教師：李嫺柔
110 學年暑期 進學國企 3 年級 班 授課教師：吳美瑤
110 學年上學期 二專國企 4 年級 班 授課教師：李嫺柔
109 學年暑期 進學國企 3 年級 班 授課教師：吳美瑤
109 學年上學期 二專國企 4 年級 A 班 授課教師：李嫺柔
108 學年下學期 二專國企 4 年級 班 授課教師：李嫺柔
108 學年上學期 二專國企 4 年級 C 班 授課教師：李嫺柔