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【C674 青少年兒童與數位傳播】 學期課《2.00 學分》
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103 學級 青少年兒童福利碩士學位學程
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核心能力
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【計算公式：學分數 x 權重】
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| | | | | | 系核心能力 | 能力權重(百分比) | 指標值 | | 1 | 人群服務能力 | | 15% | (0.3) | | 2 | 產業推廣能力 | | 40% | (0.8) | | 3 | 青少年兒童福利專業知能 | | 15% | (0.3) | | 4 | 研究操作能力 | | 30% | (0.6) |
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課程大綱
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課程教育目標
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數位化之傳播方式，已成目前傳播主流。網際網路與數位遊戲深入每個家庭；青少年與兒童之休憩活動也多集中於網路與數位遊戲。針對上述現象之論述和研究雖眾，但沒有一致的結論。本課程之目的即為杷梳文獻，並針對網際網路與數位遊戲對台灣之青少年與兒童的影響進行討論。
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目前尚未設定資料
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已開課程
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| 111 學年下學期 兒福碩學程 1 年級 班 授課教師：湯允一 |
| 108 學年暑期 兒福碩學程 1 年級 班 授課教師：湯允一 |
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