【E560 數位學習發展與趨勢】 學期課《3.00 學分》 104 學級 資訊管理學系碩士在職專班數位學習科技組
核心能力
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課程大綱 課程教育目標
數位學習引發了一種獨特的教育與訓練形式,適用面對面實體教學及同步/非同步遠距教學模 式,它更提供了學習者更多的學習機會與學習新形態的表述方式。科技技術應用在教育上是個 優勢,E-learning 的應用基本包含了數位教材資源庫及同步或非同步的溝通、模擬互動、媒 體及學習歷程追蹤等。它既能獲得資訊又能扮演學習者建構自我知識體的功能。在社會方面, 我們探討數位落差與科技智財權議題;在學習研究方面,我們討論各種學習模式、教學設計與 課程設計方法;在技術方面,我們研究串流技術、多媒體設計以及數位簽章議題 1. 數位學習最新趨勢 2. 國內外數位學習的標準 3. elearning 2.0 的學習模式 4. 數位學習的科技應用
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