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核心能力
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【計算公式：學分數 x 權重】
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| | | | | | 系核心能力 | 能力權重(百分比) | 指標值 | | 1 | 強化生活應用科學領域之專業學理知識 | | 40% | (1.2) | | 2 | 增進邏輯思考、問題分析與解決的能力 | | 30% | (0.9) | | 3 | 強化溝通與團隊合作，以及道德責任與職業倫理 | | 30% | (0.9) |
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課程大綱
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課程教育目標
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本課程旨在探討應用生活應用科學領域之專業知能，以改善個人、家庭及社會之問題並提升生活品質。課程內容包括：生活科學推廣之理論基礎、生活科學推廣之方案發展與實施、執行與考評，以及生活科學推廣之發展現況與未來發展趨勢。
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教學目標：
1.瞭解生活科學推廣之重要性與內涵。
2.瞭解生活科學推廣之學理基礎、方案發展與實施方法、推廣策略以及考評方式。
3.評析生活科學推廣領域之相關研究。
4.應用生活應用科學領域之研究或學理，設計推廣課程與活動。
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已開課程
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| 112 學年上學期 碩專生應 1 年級 班 授課教師：黃郁婷 |
| 111 學年上學期 碩專生應 1 年級 0 班 授課教師：黃郁婷 |
| 110 學年上學期 碩專生應 2 年級 班 授課教師：黃郁婷 |
| 108 學年上學期 碩專生應 2 年級 班 授課教師：黃郁婷 |
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