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核心能力
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【計算公式:學分數 x 權重】
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| | | | | | 系核心能力 | 能力權重(百分比) | 指標值 | 1 | 公共參與能力 | | 25% | (0.75) | 2 | 問題分析能力 | | 30% | (0.9) | 3 | 組織營運能力 | | 10% | (0.3) | 4 | 倫理實踐能力 | | 15% | (0.45) | 5 | 異業結合能力 | | 20% | (0.6) |
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課程大綱
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課程教育目標
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瞭解兒童青少年福利的價值觀和思考的議題。
協助學生瞭解兒童及青少年福利的相關法規與政策。
培養學生有獨立思考的能力,敏銳觀察關於兒童和少年福利之福利需求。
認識目前兒童及青少年福利服務所遭遇的重要課題。
期能從社會脈絡角度來思考兒童和青少年所處的環境。
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1.具青少年兒童福利進階知識能力。
2.了解青少年兒童福利的內涵。
3.具青少年兒童政策規劃分析能力。
4.成為青少年兒童專業的工作者。
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已開課程
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112 學年上學期 兒福碩學程 1 年級 0 班 授課教師:賴雅馨 |
111 學年上學期 兒福碩學程 1 年級 0 班 授課教師:賴雅馨 |
110 學年上學期 兒福碩學程 1 年級 0 班 授課教師:賴雅馨 |
109 學年上學期 兒福碩學程 1 年級 0 班 授課教師:武佳瀅 |
108 學年上學期 兒福碩學程 1 年級 0 班 授課教師:賴宏昇 |
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