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核心能力
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【計算公式：學分數 x 權重】
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| | | | | | 系核心能力 | 能力權重(百分比) | 指標值 | | 1 | 具備行銷傳播專業知識與技能。 | | 10% | (0.3) | | 2 | 具備廣告企劃專業知識與技能。 | | 10% | (0.3) | | 3 | 具備視覺傳達設計能力。 | | 40% | (1.2) | | 4 | 互動敘事創作的能力。 | | 20% | (0.6) | | 5 | 具備創意思考的能力。 | | 10% | (0.3) | | 6 | 具備溝通表達的能力。 | | 10% | (0.3) |
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課程大綱
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課程教育目標
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早期的企業是一種提供產品與服務為營利的組織，隨著時代進步與外來觀念的輸入，企業經營者為了讓自家產品與服務在市場上容易被識別，越來越有品牌的概念，並延伸到整體的企業識別與形象設計，而這樣的概念也一路延伸到政府單位與非營利組織。本課程從概念、理論逐漸帶入實作設計，並指導同學藉由研究成功案例到發展自定品牌與規劃其企業識別與形象設計，使學生了解企業識別體系的意義及功能，並學習設計方法，與懂得如何實際操作應用，從規劃的案例中進行實地演練與提案。
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認知領域: 企業識別系統相關知識 技能領域: 企業識別系統設計及軟體操作能力 情意領域: 建立未來進入職場的信心與能力，並培養與業主溝通作品的能力
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已開課程
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| 112 學年上學期 進學廣告 3 年級 0 班 授課教師：陳盈蓉 |
| 111 學年上學期 進學廣告 3 年級 0 班 授課教師：陳盈蓉 |
| 110 學年上學期 進學廣告 3 年級 0 班 授課教師：陳盈蓉 |
| 109 學年上學期 進學廣告 3 年級 0 班 授課教師：陳盈蓉 |
| 108 學年上學期 進學廣告 3 年級 A 班 授課教師：陳盈蓉 |
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