【D101 創意思考與設計方法】 學期課《2.00 學分》 099 學級 數位媒體學士學位學程
核心能力
【計算公式：學分數 x 權重】
系核心能力能力權重(百分比)指標值
1具備基本人文藝術素養與數位設計概念
20%(0.4)
2數位設計專業涵養與整合分析能力
20%(0.4)
3掌握基本數位設計工具之能力
30%(0.6)
4數位內容專業知識與企劃製作能力
0%(0)
5數位科技與專業技術運用於設計創作實務能力
30%(0.6)
6溝通協調及團隊合作能力
0%(0)
課程大綱 課程教育目標
「成功的設計來自於瞭解並滿足客戶的需求。」

在今天競爭激烈的市場上，了解市場和客戶的需要及喜好，透過設計來創造價值變得非常重要。

此課程在於訓練學生探索創造性的思考，藉由設計構想發展，建立瞭解分析問題與解決問題的方法與能力，以建構一套設計操作的思維邏輯。並進而培養學生具備敏銳的觀察力、探索力、與創造的能力，成為能夠設計出更高級、更具創新意義和真正有價值作品的設計師。 		1.訓練學生探索創造性的思考。
2.藉由設計構想發展，建立學生瞭解分析問題與解決問題的方法與能力。
3.讓學生建構一套設計操作的思維邏輯。
4.培養學生具備敏銳的觀察力、探索力、與創造的能力。
5.激發學生成為具有創意思考能力之數位媒體設計工作者。
已開課程
112 學年下學期 進學廣告 2 年級 0 班 授課教師：洪雪娥
112 學年上學期 行銷碩學程 1 年級 班 授課教師：張邦立
111 學年下學期 進學廣告 2 年級 0 班 授課教師：洪雪娥
111 學年上學期 行銷碩學程 1 年級 班 授課教師：張邦立
110 學年下學期 進學廣告 2 年級 0 班 授課教師：洪雪娥
110 學年上學期 行銷碩學程 1 年級 0 班 授課教師：張邦立
109 學年下學期 進學廣告 2 年級 0 班 授課教師：陳秀真
109 學年上學期 行銷碩學程 1 年級 0 班 授課教師：張邦立,郭彥麟
108 學年下學期 進學廣告 2 年級 A 班 授課教師：鄭慕尼
108 學年上學期 行銷碩學程 1 年級 0 班 授課教師：張邦立,田寒光