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核心能力
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【計算公式：學分數 x 權重】
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| | | | | | 系核心能力 | 能力權重(百分比) | 指標值 | | 1 | 具備基本人文藝術素養與數位設計概念 | | 10% | (0.2) | | 2 | 數位設計專業涵養與整合分析能力 | | 30% | (0.6) | | 3 | 掌握基本數位設計工具之能力 | | 0% | (0) | | 4 | 數位內容專業知識與企劃製作能力 | | 30% | (0.6) | | 5 | 數位科技與專業技術運用於設計創作實務能力 | | 30% | (0.6) | | 6 | 溝通協調及團隊合作能力 | | 0% | (0) |
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課程大綱
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課程教育目標
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1.訓練學生表達、分享眼睛所見、內心所感的色彩。
2.促進美感的培養，培養學生敏銳細膩的觀察力。
3.了解中西方對色彩學的意義與詮釋。
4.體會到所見色彩表相之內涵原理，加深對生命的關懐，進而能活用所學在個人生活上與在設計相關實作。
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1.訓練學生表達、分享眼睛所見、內心所感的色彩。
2.促進美感的培養，培養學生敏銳細膩的觀察力。
3.了解中西方對色彩學的意義與詮釋。
4.體會到所見色彩表相之內涵原理，加深對生命的關懐，進而能活用所學在個人生活上與在設計相關實作。
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已開課程
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| 112 學年上學期 進學廣告 2 年級 班 授課教師：廖淑靜,陳盈蓉 |
| 111 學年上學期 進學廣告 2 年級 班 授課教師：廖淑靜,陳盈蓉 |
| 110 學年上學期 進學廣告 2 年級 班 授課教師：廖淑靜 |
| 109 學年上學期 進學廣告 2 年級 班 授課教師：廖淑靜 |
| 108 學年上學期 進學廣告 2 年級 班 授課教師：曾妍菁 |
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