【F263 實務專題 II】 學期課《2.00 學分》 099 學級 數位媒體學士學位學程
核心能力
計算公式:學分數 x 權重
系核心能力能力權重(百分比)指標值
1具備基本人文藝術素養與數位設計概念
0%(0)
2數位設計專業涵養與整合分析能力
0%(0)
3掌握基本數位設計工具之能力
0%(0)
4數位內容專業知識與企劃製作能力
20%(0.4)
5數位科技與專業技術運用於設計創作實務能力
20%(0.4)
6溝通協調及團隊合作能力
60%(1.2)
課程大綱 課程教育目標
實務專題製做期為一年,分別於三下、四上開設實務專題Ⅰ和實務專題Ⅱ,製做期間共舉行五次公開總評,以分段方式檢核各組作品進度,並給予建議和講評,實務專題Ⅱ的目標說明如下:
1. 第三次總評-美術設計:多媒體組學生應提出明確的版型設計、icon設計與應用,呈現手法、美術設計和色彩計畫,評估製做成效與延伸應用;動畫組學生,應有分鏡圖、動態腳本作為製做的模擬。
2. 第四次總評-製做期:這階段作品應完成30-50%,動畫組學生應將網站建制完成達30-50%以上,要考慮美術效果還要規劃除錯期,具體規劃週邊商品設計;動畫組學生,應提出作品毛片、剪出預告,同時規劃週邊商品設計與延伸應用。
3. 第五次總評-Final總評:所有組別要提出完整作品、週邊商品與成果報告書。
專題總評結束後二週為修正期,所有學生應根據總評意見進行最終修正,繳交完整作品電子檔和書面資料,並具清單點收,以備隔年畢業展展出。
實務專題的意義是將大學所學到的相關知識技能,透過專案形式加以整合創作。實務專題製做期為一年,製做期間共舉行五次公開總評,以分段方式檢核各組作品進度,並給予建議和講評,課程教育目標如下:
1.落實學習成效,整合各相關課程,加強實務經驗與應用
2.培養實作能力,擇定一主題,整合相關知識與技術,製作專題。
3.訓練提案、進度與成果報告技巧和經驗,舉辦畢業展,行銷宣傳成果。
已開課程
112 學年下學期 數媒學程 4 年級 A 班 授課教師:侯皓之,張邦立,田寒光,甘貴新,鄭慕尼,許瓊文
111 學年下學期 數媒學程 4 年級 A 班 授課教師:侯皓之,田寒光,張玄橋,甘貴新,鄭慕尼,許瓊文
110 學年下學期 數媒學程 4 年級 A 班 授課教師:楊琇如,侯皓之,張邦立,田寒光,甘貴新,洪雪娥
109 學年上學期 數媒學程 4 年級 A 班 授課教師:楊琇如,侯皓之,張邦立,田寒光,鄭慕尼,許瓊文
108 學年上學期 數媒學程 4 年級 A 班 授課教師:鄭亦修,侯皓之,李永恒,張邦立,鄭慕尼,許瓊文