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核心能力
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【計算公式:學分數 x 權重】
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| | | | | | 系核心能力 | 能力權重(百分比) | 指標值 | 1 | 強化學生對國際企業與經營環境適應的能力 | | 20% | (0.4) | 2 | 強化學生對全球市場營運管理的能力 | | 20% | (0.4) | 3 | 強化學生資料分析與邏輯思考的能力 | | 10% | (0.2) | 4 | 強化學生管理決策與統整思考的能力 | | 10% | (0.2) | 5 | 強化學生國際行銷管理之專業能力 | | 0% | (0) | 6 | 強化學生國際人力資源管理之專業能力 | | 40% | (0.8) |
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課程大綱
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課程教育目標
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組織是一個系統的觀念,必須適應外在環境以求生存的開放系統,今日組織的主要特質是變動而非穩定,所面對的挑戰包括全球性競爭、組織更新、提供最快最便宜的產品與服務、適應生涯模式的改變、處理多元的問題、及維持高倫理標準。這個趨勢將管理系統由高度結構的科層導向、轉為彈性系統,賦給員工,提供更多的內在滿足。團隊分工、共識建立及水平合作更形重要。組織理論分析的重點在組織本身而不是個人,如組織結構與脈絡的構面,包括正式化、專業化、人員比率、規模、組織技術、環境、目標與策略,以及用以量測、分析組織的文化,這些構面隨組織而異。有關國際化本課程將探討如何作好應付國際環境的組織設計,其探討內容:1.針對組織進行國際擴展的主要動機、國係擴展的典型階段及策略聯盟的運用。2.全球策略的導向及具全球優勢的結構設計。3.全球組織面對的挑戰及應對的機制。4.影響組織設計及管理的文化差異。5.在複雜多變的國際環境中,達到成功所須具備多項能力的跨國組織
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1國際企業管理知能 2國際學術研究智慧
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已開課程
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109 學年下學期 企碩國企 2 年級 班 授課教師:楊新生,毛筱艷 |
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