【5422 基本設計】 學期課《3.00 學分》 102 學級 數位媒體學士學位學程
核心能力
【計算公式：學分數 x 權重】
學院核心能力能力權重(百分比)指標值
1知識學習與應用的能力
50%(1.5)
2慎思明辨與分析的能力
0%(0)
3專業發展與精進的能力
30%(0.9)
4多元認知與整合的能力
0%(0)
5創新應變與適應的能力
20%(0.6)
課程大綱 課程教育目標
基本設計的認知過程與基本造形設計能力的訓練目標，是使學生能夠擁有三種基本能力：形、色、質，將基本元素結合思考與創意運用在表現2D到3D視覺形式，與靜態、動感之美的形式原理。 1.啟發設計的學習興趣。
2.養成嚴謹的工作態度。
3.培養設計邏輯與創意思考之能力。
4.培養美學的認知、思考與應用能力。
5.培養空間尺度感。
6.培養對立體造型感受力與敏感度。
7.訓練口語表達能力。
已開課程
112 學年上學期 進學廣告 1 年級 0 班 授課教師：張邦立
112 學年上學期 數媒學程 1 年級 A 班 授課教師：張邦立
112 學年上學期 進學不分系 2 年級 D 班 授課教師：張邦立
111 學年下學期 進學不分系 1 年級 A 班 授課教師：張邦立
111 學年上學期 進學不分系 2 年級 E 班 授課教師：張邦立
110 學年下學期 進學不分系 1 年級 A 班 授課教師：張邦立
110 學年上學期 進學不分系 2 年級 E 班 授課教師：張邦立
109 學年暑期 進學不分系 1 年級 F 班 授課教師：張邦立
109 學年下學期 進學不分系 1 年級 I 班 授課教師：張邦立
109 學年上學期 進學不分系 2 年級 H 班 授課教師：張邦立