【I753 漢字理論與應用研究】 學期課《3.00 學分》 109 學級 華語文教學碩士學位學程
核心能力
計算公式:學分數 x 權重
系核心能力能力權重(百分比)指標值
1具備應用漢語語言本體的基本知識
60%(1.8)
2具備華語聽、說、讀、寫的教學能力
10%(0.3)
3具備中華文化素養及跨文化教學的能力
10%(0.3)
4具備華語文教學方法研究及課程設計的能力
20%(0.6)
課程大綱 課程教育目標
本課程所涉及的漢字理論,與中文系開設之「文字學」課程並不相同。文字學課程以探討文字結構與認識文
字本形本義為主,兼及文字學史;講授內容著重理論方面,範圍集中於殷周至兩漢。本課程自1997年於臺師
大華研所開設,設計重點為理論與應用兼重,其後由教育部訂為華研所之標準課程。本課程之重點,包括:
漢字的基本認識,漢字學的重要性,華語教師所需掌握的漢字理論,兩岸語文差異對漢字教學的影響;更從
應用的層面,教導學生如何將理論轉化成對外漢字教學的素材,如何提高教學效率,以及掌握數位教學工具
的方法,進而利用語文知識編寫較理想的華語教材。
1. 培養華語文教學的專業知能
2. 提升華語文教學操作的能力
3. 培養華語文教學的統整應變能力
4. 培養華語文教學的研究能力
已開課程
108 學年上學期 華語碩學程 1 年級 班 授課教師:施順生