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核心能力
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【計算公式：學分數 x 權重】
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| | | | | | 系核心能力 | 能力權重(百分比) | 指標值 | | 1 | 具備應用漢語語言本體的基本知識 | | 60% | (1.8) | | 2 | 具備華語聽、說、讀、寫的教學能力 | | 10% | (0.3) | | 3 | 具備中華文化素養及跨文化教學的能力 | | 10% | (0.3) | | 4 | 具備華語文教學方法研究及課程設計的能力 | | 20% | (0.6) |
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課程大綱
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課程教育目標
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本課程將包括三個主要部分：
1.漢語語法系統概覽，包括：詞法與句法。
2.對外漢語教學語法系統的建立與發展。
3.課堂上的語法教學與設計。
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1.學習者能掌握漢語語法系統。
2.學習者有能力閱讀漢語語法教學的相關文獻。
3.學習者瞭解漢語教學語法的框架，及其對教材、教學、評量的意義。
4.學習者能有效地在課堂上從事語法教學。
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已開課程
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| 112 學年下學期 華語碩學程 2 年級 班 授課教師：王楚蓁 |
| 111 學年下學期 華語碩學程 2 年級 0 班 授課教師：王楚蓁 |
| 108 學年下學期 華語碩學程 1 年級 0 班 授課教師：方麗娜 |
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